网格系统之父约瑟夫•穆勒-布洛克曼自传

penny的头像 penny 编辑推荐人气:0时间:2023-07-01

我的人生:玩得认真,认真地玩——网格系统之父约瑟夫•穆勒-布洛克曼

我的人生

玩得认真,认真地玩——网格系统之父约瑟夫•穆勒-布洛克曼

  • 作者:约瑟夫.穆勒-布洛克曼
  • 译者:李汉庭
  • 出版:脸谱
  • 年份:2022年05月
  • 语言:繁体中文
  • 页数:264 页
  • ISBN:9786263150539

“做为一名设计师,该如何生存?”

亲笔自传+经典作品精选集+美学理论与技法剖析

从他的人生、思想,到设计的概念与方法论

一本深度理解发扬网格系统、打造当代平面设计基础的大师

──约瑟夫.穆勒-布洛克曼(Josef Müller-Brockmann)──

【收录日文版长篇解说论文〈做为一种美学的网格系统〉,从艺术史角度综观穆勒-布洛克曼与社会的关系,并从网格系统的概要与技术解说出发,拆解剖析穆勒-布洛克曼的美学理论】

▍脸谱艺术设计书系“Zeitgeist”──叶忠宜|卵形──选书/中文版设计 ▍

约瑟夫.穆勒-布洛克曼(Josef Müller-Brockmann,1914-1996),是瑞士主义设计学派的领衔者之一,与美国的保罗・兰德(Paul Rand)、意大利的布鲁诺・莫那利(Bruno Munari)等人并称,是二十世纪战后代表性的平面设计大师之一,曾担任IBM欧洲总部的设计顾问,以简洁有力的设计风格闻名。

在平面设计的各个领域,他留下了许多经典的海报作品、识别设计等重要实作;他也出版了包括在平面设计领域被誉为经典、长销至今不坠的排版设计教本《平面设计中的网格系统》(Grid System in Graphic Design)等多本著作,并主导创办《新平面》(Neue Grafik)杂志,将瑞士设计学派推上国际舞台,大大影响现代设计;此外,他也曾于苏黎世应用美术学校、乌尔姆设计学院、大阪艺术大学等地执教,并至世界各国进行讲学、巡回课程等教育活动,日本设计大师龟仓雄策、田中一光、永井一正等人都曾是他的学生。

透过上述“实作”、“著作”、“教育”三方面的投入,他从二战后至今引领了国际平面设计界的走向,对当代设计做出了重要贡献。

本书部〈自传〉,收录的是1994年瑞士知名装帧设计师暨出版人拉尔斯.穆勒(Lars Müller)为他出版的自传《我的人生,玩得认真,认真地玩》全文内容。在写作于晚年的这部自传中,他回顾了他一生的设计之路,在动荡的二十世纪间,他是如何养成,如何进入“设计”这门才刚兴起的行业,又曾遇过哪些带给他启发、影响的人事物。从中,我们也能看到他做为一名设计师自认该有怎样的责任,又该追求怎样的自由。

// 平面设计师必须站在设计接收者的立场来思考,而且必须尽量将印刷品形象做得更加客观。为此,设计想表达的讯息必须透过文字与相片,尽力贴近事实。这也是为了搞清楚自己的工作对社会将造成多少影响,又该负多少责任。

// 我的教育方法,源自于苏格拉底的知名“对话法”,这个教育法的本质,在于教学生不断质疑自己的作品。以老师与学生的问答过程为基础,让学生在对话中制作作品。一段根据问答所执行的作业,会衍生出另一段问答,而新的问答又会孕育出下一段作业。......当时我并不对学生的作品打分数,我认为最重要的,是学生一点一滴在进步。我的做法出自我的信念,就是千万不能用我的思维去约束他们,每个学生应该顺着自己的天赋去成长。

// 我的思考具备客观性质,如果我支持建筑师或产品设计师,就不会是个人的、主观的拍马屁。我无论何时都相信自己的论点具备正当性,所以完全不对客户意见妥协,也不会逢迎拍马。

接着,在本书第二部〈作品〉中收录了他于1951年至1994间所设计的四十九幅重要海报作品,风格既明快而大胆、直率,又仍具备灵性与高雅的气质,从中我们可以看出穆勒-布洛克曼在几何学型态、文字排印、色彩运用上是怎么完成他的风格,又如何向外推展。

第三部分,收录的是由多摩美术大学平面设计系准教授、设计史学家、平面设计师佐贺一郎所撰之穆勒-布洛克曼解析论文〈做为一种美学的网格系统〉,就穆勒-布洛克曼其人及其作品进行详细解说,也从设计史整体俯瞰他做为一名设计者与现代社会所建立起的关系,并以其经典著作《平面设计中的网格系统》出发,解说其内容概要及技术,深度解剖穆勒-布洛克曼的美学系统。

“当时我对自己的将来完全没有想法,只知道自己的职业生涯会受到自己的精力、自我批判、自律、学习意志所影响。所以我下定决心,要找到往后人生方向的指标。我的决定就是,三十岁之前要寻找自己在造型方面的天赋,所以从实际的素描到超现实的绘画,尽量去广泛接触各种表现手法。三十岁到三十五岁之间,要尽全力找出自己该走的路。而在四十岁之前,要尽全力去开拓、挖掘自己所选的路。我研究了众多的设计师、建筑师、画家、雕刻家、摄影师、作曲家等案例后,深信人在四十岁之后,创作能力就不会再成长了。

这时候,我决定了往后人生的一贯基础方针:

  1. 保持孤独。终究,一切都攸关于自己的精力、思考力与自我批判。

  2. 充实学养。要对自己所生活的世界、社会与建筑,会不断创造出各种新颖的艺术、戏剧、音乐、科学、研究抱持兴趣。原则上,对自己未知的一切抱持兴趣。

  3. 要用心以批判的态度审视周遭环境,尝试将自己不喜欢的一切,替换为更好的发展。

  4. 关注二十世纪。留意这个世纪在艺术、社会、科学等领域所创造出的东西,并且对可资模范的先人们创造的有价值事物有所认识,加以尊重。

  5. 接受职业与人际关系上的失望,探索其中原因。保持客观的自我批判态度,自我批判在好事与坏事上都是自己的朋友。

  6. 自己作品所获得的赞美与成果,都要经过客观审视,冷静验证是否正当。将自己的成果与可资模范之人的成就比较来做衡量。

  7. 正面接受他人所有的批判,这样才能发现以前不懂的错误。无凭无据的批判也有好处,因为能够理解他人的思考模式。

这些决心是我的人生指南,我至今依然坚守不移。”

日文版序/佐贺一郎

原版序/拉尔斯.穆勒(Lars Müller)

I 自传 我的人生,玩得认真,认真地玩

II 作品 海报1951-1994

III 解析 做为一种美学的网格系统

设计史与穆勒-布洛克曼

穆勒-布洛克曼与吉川静子

网格系统的技术与表现、美学

IV 资料

年表

参考文献、资料

后记


TAG:网格设计 平面设计

更新于2023-07-01

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