大象跳舞:从设计思考到创意官僚

penny的头像 penny 编辑推荐人气:0时间:2023-02-06

大象跳舞:从设计思考到创意官僚

大象跳舞

从设计思考到创意官僚

  • 作者:刘舜仁
  • 出版:远流
  • 年份:2018年03月
  • 语言:繁体中文
  • 页数:228 页
  • ISBN:9789579851886

“大象跳舞”探讨的是庞大的政府组织如何可以跳脱框架、展现创意。传统的政府官僚受限于既有的制度与运作模式,在面对当前社会与产业急速变化的需求时,往往像只笨重的大象,移动缓慢而拙于应对;尤有甚之,像是只深陷泥沼的大象,无法自拔。然而,在全球化、都市化、以及生态环保的趋势下,城市逐渐取代了国家成了区域竞争与政策执行的实体单位,“创意城市”更成为多数地方政府努力追求的目标,此时“创意”与“官僚”两个看似冲突矛盾的观念结合在一起,让我们有机会重新省视,寻找另一种新的定义与操作的可能性。就像“跳舞”与“大象”这两者看似不合逻辑的组合,给予我们无穷的想像,让我们敢大胆提问:“如何让大象跳起舞来?”或者是“如何与大象共舞?”

过去四年来,我们试图透过“设计思考”来启动“创意官僚”的探索。设计思考强调的是每位参与者都有其个别的知识与经验,经由一系列仔细规划的步骤,可以将这些知识与经验贡献于集体的创作。如果政府部门能善用设计思考作为政策发想与规划的工具,同仁们会有更高的参与感与更多的贡献,也会为组织建立更多创意方面的自信,借此逐步带动既有组织的转变,这是我们从过去10个案例当中看到最有价值的地方。

★各案例均以设计思考作为操作模式,兼具理论与实务,同时因应不同状况条件调整发挥而展现其独特之处。

★以工具书为导向,分别从五个面相(共创工具、事件体验、趣味家具、空间类型与角色扮演)汇整个案,提供欲以设计思考进行共创之人员快速搜寻与应用。

★2016年,印尼帕朗卡拉亚(Palangkaraya)和山口洋市(Singkawang)两个城市首长率十余位高阶官员到成功大学取经,学习这套设计思考的方法,同时携回具体的市政政策,可说是一项重要的国际交流。

★这套策略操作与跨部门合作机制模式,不仅适用于公部门,也可运用于企业界,作为公司治理与激励组织间合作的工作规范。

目录I_从主题探讨到个案操作


序言

赖清德  序

陈郁秀  序


部分_主题探讨


壹、前言


贰、背景理论与方法

1. 创意城市

2. 创意官僚的概念与进程

3. 设计思考作为一种心智的习惯与共创的工具


参、从设计思考到创意官僚的5个关键提问

1. 如何从欧美理论转进到亚洲真实?

2. 如何改变传统规划与设计专案的模式?

3. 如何开启一系列的设计工作坊?

4. 如何建立有效的设计思考工具与操作方式?

5. 如何突破官僚体系?


第二部分_个案操作

5个专案计划与10场个案操作


壹、新世纪台南文创大道行动论坛

专案计划壹_概述

个案操作01:台南文创大道东半段聚焦工作坊

个案操作02:台南文创大道西半段聚焦工作坊

个案操作03:台南文创大道亮点区域工作坊

专案计划壹_反思与回馈


贰、愿景台南 TAINAN VISION

个案操作04:台南城市愿景工作坊

专案计划贰_反思与回馈


参、台南市产业创意行动论坛与规划设计工作坊

专案计划参_概述

个案操作05:台南市农业创意工作坊

个案操作06:台南市工业创意工作坊

个案操作07:台南市渔业创意工作坊

个案操作08:台南市创意规划工作坊

专案计划参_反思与回馈


肆、营造友善黑面琵鹭鱼塭栖地保育产品行销暨社会企业推动计划

个案操作09:“黑琵牌”友善养殖与创意推广工作坊

专案计划肆_反思与回馈


伍、印尼提高东盟竞争力城市创新领导人才培育行动论坛

个案操作10:印尼城市创意规划工作坊

专案计划伍_反思与回馈


谢志

目录 II_作为工具书的使用索引


共创工具

工作坊题目单

工具箱

视觉化套图

行动方案遴选机制

101提案卡

关键字表 I

关键字表 II

行动方案 I

行动方案 II

资源分布图

思考策略 I:以产业、政府、学术进行发想

思考策略 II:以“三生”为思考基础

三方提问

体验经济

手边的科技

笔记型电脑

GIS空间套图

在地口语化的题目单

从拓谱分析发现议题

集体愿景心智图


事件体验

工作坊成果展出

台南市城市踏勘

从产地到餐桌:校园推广分享活动

台北展售系列活动

吃虱目鱼的十种态度:跨界活动系列活动

西南沿海参访活动

好虾冏男社抓虾体验

C-Hub Demo Day

体验与加值:莲花茶

同理心建立:对于宗教的尊重与安排

基础交通设施参访


趣味家具

积木家具

可移动的讨论面板

可移动的工作桌

沙发

造型挂灯

造型立灯


空间类型

可弹性使用的空间01

国立成功大学建筑系四楼绿色教室

情境01 /分组讨论

情境02 /集体讨论

情境03 /向心型类型

情境04 /流动的空间


可弹性使用的空间02

C-Hub 成功大学创意基地

情境01 /分组讨论

情境02 /休憩角

情境03 /集体活动

情境04 /偶发事件的容纳


TAG:设计思考

更新于2023-02-06

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